2024年2月23日 下午 10:30
「耀鈞，你教的東西很專業，但我還是聽不懂…」
這是我有幸分享一些網路行銷工具與技術時，有些學員給我的回饋。
所以我一直在想，有沒更好方式讓這些學員更易學會。
最近，我看到韋安老師分享的「教學成效的四個層次」。
這四個層次分別是：知道→學到→做到→創造。
知道：讓接收方知道一個新的概念、事物或技巧，但並不一定理解背後的運作邏輯。
學到：讓接收方在認知層面上理解這知識或技巧，甚至能與自身的 經驗做結合。
做到：經過學習與指導後，能夠將所學知識與技巧運用出來，並產出具體的成果。
創造：能夠將所學的知識與技巧融合並創新，還能因應實際需求做修改或調整。
單純的分享，就只是讓接收方在「知道」層次，有時還可能會有點「學到」的部分。
但若是講師，要讓學員學會，就必須從「學到」層次開始往下深入。
甚至，更進階的講師，還能針對不同層次的學員，規劃不同的教法，帶領他們一步步走完這四個層次。
【知道學到做到創造，教學成效四個層次】
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